医生表示，多动症症是一种较常见的儿童发育行为异常疾病，又称轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷多动障碍，与同龄儿童相比，是发生于儿童时期，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。>>>如何检测孩子有没有多动倾向?

　　多动症有哪些表现症状

　　1、活动过多：兴奋好动、不易静坐、爬高上低、翻箱倒柜、小动作多、手脚不停、来回扭动、话多、干扰或打断别人活动。

　　2、注意力涣散：注意力短暂、随景转移、做事有头无尾。

　　3、情绪不稳：缺乏自制力、任性冲动、易急易怒、喜怒无常、还有的孤僻内向。

　　4、学龄期的儿童还表现为：听课不专心、学习困难、注意力不集中。

　　5、不良行为：说谎逃学、顶嘴骂人、咬指甲、打人、毁物、偷窃、好出风头、好捉弄人、好大喊大叫，还有的冒险不计后果。>>>孩子上课老是走神是多动症的表现吗?

　　孩子为什么会得此病？

　　引发多动症症的因素包括脑内神经递质代谢异常、神经系统功能发育延迟或损伤、铅污染、微量元素(锌、铁等)缺乏、食物添加剂问题等多种可能的病因。

　　而且，对于多动症儿童来说，多种因素都可使多动症加重或反复，其中以紧张、焦虑、情绪低落、生气、惊吓、过度兴奋、过度疲劳等比较常见，伴发躯体感染性疾病，如感冒发热时，多动症状也会出现加重。同时，还有部分多动症患儿因过敏季节的到来而出现症状加重。

　　多动症应该采用什么治疗方法？

　　传统诊疗弊端：①专业医资匮乏，临床误诊率较高;②片面强调抑制患儿行为障碍问题，忽视其心理、生活自理能力的提高;③传统、单一的西医诊疗理念，导致患儿出现药物、后遗症、无法适应社会等诊疗难题。

　　想要真正实现多动症症患儿身心同步诊疗，拥有自理能力，逐步融入社会的目标，需要采用中医、西医、心理、特教多学科结的医教一体·多学科诊疗康复体系。

　　医院创建“医教一体”多学科诊疗康复体系，采用中医、西医、心理、康复、特教多学科介入，疾病治疗、行为矫正、心理疏导、特殊教育综合进行，医生、家长、老师及社会共同参与，相互协调，患儿身心同治，从临床上解决抽动症的整体治疗与康复。

　　温馨提示：如有疑问请点击或拨打咨询热线【029-81329999】，进行咨询。